Portfólio Projeto de Extensão I - Ciências Contábeis
CURSO: | ||||||
CIÊNCIAS CONTÁBEIS – BACHARELADO
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COMPONENTE CURRICULAR: | ||||||
PROJETO DE EXTENSÃO I – CIÊNCIAS CONTÁBEIS
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PROGRAMA DE EXTENSÃO: | ||||||
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
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FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: | ||||||
Os potenciais benefícios da realização de atividades extensionistas no curso de Ciências Contábeis vinculadas pelo Programa de Contexto à Comunidade são estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências profissionais e de cidadania e soft skills específicas no corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
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COMPETÊNCIAS: | ||||||
I – Identificar e analisar processos contábeis com visão sistêmica e interdisciplinar; II – Interpretar e aplicar as normatizações, os pronunciamentos e as legislações inerentes à contabilidade, gerando informações para o processo decisório; III – Elaborar pareceres e relatórios, valendo-se da quantificação de informações.
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PERFIL DE EGRESSO: | ||||||
A IES busca que o egresso do curso de Ciências Contábeis seja um profissional que tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, propositivo, dinâmico, humanístico e reflexivo, capaz de atuar como profissional ético, produzindo informações contábeis que subsidiem os usuários para a tomada de decisões, pronto para exercer as funções contábeis com conhecimento e proficiência técnica e científica, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.
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SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): | ||||||
Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo
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OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: | ||||||
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CONTEÚDOS: | ||||||
I – Teoria da contabilidade; II – Contabilidade e custos; III – Legislação tributária; IV – Sociedade e direitos humanos.
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INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: | ||||||
ALVES, Robinson. Teoria da contabilidade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. FÉLIX, Gláucia Vieira. Legislação tributária. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. POLIZEL, Gisele Zanardi; VILLAVA; Wagner Luiz; SANTOS, Willian Ferreira dos. Contabilidade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. PROENÇA, Fábio Rogério et al. Gestão de custo. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014.
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